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Voltear a ver los árboles

Sep 24th, 2017 #Reflection

Trepar un árbol, hacer de él una morada (o un escondite), leer (contemplar, meditar, dormir) en su sombra o sobre sus ramas y abrazarlo es sentirse libre, creativo, fantasioso, incluso contenido y protegido. Es ser un niño o un poeta activo, en movimiento, porque la…

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Un siglo y medio tomando té con Alicia

Jul 17th, 2017 #Education

“¿En qué se parecen un cuervo y un escritorio?”, fue una adivinanza que el Sombrerero Loco dijo a Alicia durante la hora del té, y que ni ella, ni él, ni la Liebre de Marzo, ni el Lirón nunca respondieron. O al menos no la…

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Criterios para seleccionar textos para niños

Mar 6th, 2017 #Education

¿Cómo elegir textos que motiven a los niños a escuchar, leer, releer, disfrutar las aventuras de los personajes y las ilustraciones? o mejor aún, ¿Cómo lograr que sientan un verdadero deseo de llegar a la siguiente página? Aspectos como el tamaño de la letra, el…

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La niñez, punto de partida para cultivar la lectura

Feb 23rd, 2017 #Education

“Un libro cerrado es fuente de placer en potencia” Anónimo   Estudios y experiencias de educadores han demostrado que el momento idóneo para acercarse a los libros es la niñez. Por lo mismo, es una premisa que el niño se encuentre de manera cotidiana con…