La educación ambiental es un camino

May 15th, 2017 #Education

¿Cómo valorar la naturaleza para comprendernos en ella? Esta pregunta nos motivó a crear dia Natura un programa que provee un conjunto de metodologías, herramientas y prácticas educativas innovadoras para generar espacios armoniosos de participación activa y colaboración utilizando el arte y la naturaleza como vehículos…

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Estar emocionado es aprender

Apr 22nd, 2017 #Education

¿Podrías recordar la sensación que experimentaste al aprender a andar en bici? ¿O cuando aprendiste a leer? ¿Cómo te sentiste? Seguramente sentiste esa dulce sensación que nos genera el aprender, pues como decía Víctor Hugo “estar emocionado es aprender…” Quizá cuando somos más pequeños está…

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La cosecha del día

Apr 4th, 2017 #Reflection

A veces sentimos que los días pasan como si fueran las hojas vacías de un libro: sin contenido o sustancia salvo la cotidianidad de dormir, comer, lavarse los dientes, trabajar, bañarse, dormir… No obstante, en cada día, nos demos o no cuenta de ello, lo percibamos o no,…

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El músculo feliz del cerebro

Feb 18th, 2017 #Emotions

Tal vez dentro de quince años las personas, con la intención o aspiración de ser felices, ejercitarán su cerebro como ahora ejercitan su cuerpo para ser fuertes, vigorosos y tener buena apariencia física. “Haremos ejercicios mentales como higiene personal y autocuidado del cerebro; incluso esto…

Conversando con Richard Davidson

Dec 4th, 2017 #Emotions

En esta entrevista Richard Davidson, experto en neurociencia, comparte con nosotros algunos de sus principales descubrimientos sobre la fisiología de la mente sana y la expresión del bienestar. Resulta relevante saber que de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, la salud no es…

El arte de cada día

Nov 16th, 2017 #Education

En un video el británico Christopher Clouder –autor de libros sobre innovación educativa, maestro; experto en educación socioemocional, creatividad y pedagogía Waldorf– cuenta que vivió una infancia difícil tras la Segunda Guerra Mundial, ya que el Reino Unido quedó devastado. No obstante, en su adolescencia tuvo…

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Aprender despacio

Nov 6th, 2017 #Education

En su libro Understanding Waldorf Education. Teaching from the Inside Out (2002), Jack Petrash narra la siguiente anécdota (rescatada de S. Cooke, en Reader’s Digest, diciembre 1988, Pleasantville, N.Y,), que, además de ser simpática y divertida, invita a reflexionar sobre las maneras en que hablamos…

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Las múltiples respuestas del arte

Oct 6th, 2017 #Art

Una noche, Dana, estudiante de primero de preparatoria en un colegio con un currículo más “científico” que “artístico”, hacía su tarea de Inglés. Resolvía un cuestionario sobre la lectura de una novela, en el cual se le solicitaba que pusiera por escrito la personalidad específica…

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Voltear a ver los árboles

Sep 24th, 2017 #Reflection

Trepar un árbol, hacer de él una morada (o un escondite), leer (contemplar, meditar, dormir) en su sombra o sobre sus ramas y abrazarlo es sentirse libre, creativo, fantasioso, incluso contenido y protegido. Es ser un niño o un poeta activo, en movimiento, porque la…